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最好的作品作文800字

2019-9-28 22:43:00 手機版

  少年協奏出的,是青春澎湃的心,是汗水與信念構筑出的最好的作品……——題記

  “白日不到處,青春恰自來。苔花如米小,亦學牡丹開……”場館中,悠揚的歌聲回蕩著,鋼琴與長笛協奏,背后還有兩把彈不出苔花香的木吉他……“同學們,兩件事情跟大家先說一下。”班會課上,班主任低著頭看著自己手上的備忘錄,表情嚴肅道,“第一個事情,是六一的匯報演出,我們班的兩首曲子是校歌和《苔》。”

  說罷,班主任抬起頭,背過身,右手在黑板上一揮,凜然一個顯赫的“苔”字。

  “第二件事情是期末考試……”班主任接著講下去,講臺下開始出現了窸窸窣窣的聲響……“我們兩首歌要有一個鋼琴伴奏,然后其他樂器項目可以加分,有沒有同學會一些其他的樂器?”班主任話音未落,便有同學舉起手來毛遂自薦。

  “老師,我能當鋼伴,我鋼琴10級。”

  “老師,我能吹長笛,長笛的音色和這首歌音色也很搭……”

  “……”

  我始終沒有舉手。雖然了解我的人都知道,我會彈吉他,并且技術也馬馬虎虎過得去……“老師,我和A會彈吉他,我們兩個可以當伴奏。”正當我神游之際,我的后桌卻一把將我拽了起來,眾目睽睽之下,我完全沒反應過來發生了什么情況。

  “好,那就你們兩個,還有一個長笛伴奏和鋼琴伴奏。”老師干脆利落地結束了班會,而我也被連坑帶拐地上了“賊船”……我喜歡彈吉他,我喜歡吉他清脆而獨到的音色,喜歡指尖撥動琴弦時激發出的音韻,更喜歡在一人一屋下,獨坐而歌。

  但我不喜歡在這樣重要的集體活動中,承擔伴奏一職,來自整個班集體的壓力,讓我有些喘不過氣,我害怕,我不愿去面對在這樣重要的場合中,因我而出現錯誤的局面……“A,你放心吧,我們四個在一起,一定能奏出最好的作品,把這首《苔》彈得出神入化!”

  “A,你樂理不錯,你應該知道,這把長笛吹不了D調,只能吹降C,來幫忙改改譜子吧……”

  “A,到時候我們兩把吉他的音箱就交給你啦……”

  “A,登臺的時候,你站我左前方吧,你比較適合出鏡嘛……”

  兩個多星期的磨合,我背下了這首歌的曲譜、歌詞,盡量出力去承擔起一些我力所能及的小事——音箱、連接線、主旋律與伴奏的更改。

  為此,我反復練習背誦曲譜,嘗試修改曲譜,使其錦上添花。然而時間總是那樣令人摸不著頭腦,當你最需要它的時候,它總是跑得那樣飛快,于是乎,我們登臺了……提著音箱,背著吉他,拖著連接線,邁著緊張而激動的步伐,我們登臺了。

  “刺啦——”連接線驅動,音箱音量調節完畢,我向指揮點頭示意。緊接著,鴉雀無聲,靜得我能清晰聽到心臟跳動的聲音……指揮抬手——鋼伴落手——長笛奏響——木吉他撥弄出的音符意猶未盡……“白日不到處,青春恰自來。苔花如米小,亦學牡丹開……”

  一曲落幕,一齊鞠躬,在掌聲的簇擁中,我知道,我們四人,演繹出了我們最好的作品。

 

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